1. Faites des phrases qui décrivent

1. Faites des phrases qui décrivent votre personnage/vos personnages.
2. Discutez l’influence familiale ou bien le rôle que joue la famille dans la vie de votre personnage.
3. Que fait-il ou elle pour se libérer de la famille/pour que la famille reste ensemble?
4. Quels sont les changements que vous avez observés au cours du film?
5. Êtes-vous d’accord avec M. Thomasson? Faut-il à tout prix poursuivre ses rêves – même à 16 ans?

Resultater (Dansk) 1:

1. sætninger, der beskriver din karakter / tegn.2. Diskuter familien indflydelse eller godt den rolle, familien spiller i livet i din karakter.3. Hvad er, eller hun at bryde fri fra familien / for familien at bo sammen?4. Hvad er de ændringer, du har observeret under filmen?5. er du enig med Mr. Thomasson? Nødt til at forfølge sine drømme - selv på 16?

Resultater (Dansk) 2:

1. Lav sætninger, der beskriver din karakter / dine karakterer.
To. Diskuter familie indflydelse eller familiens rolle i livet af din karakter.
Tre. Eller at det er han gør for at frigøre familie / for at holde sammen på familien?
Fire. Hvilke ændringer har du observeret i filmen?
Fem. Er du enig med Mr. Thomasson? Er det for enhver pris at forfølge sine drømme - selv ved 16?

Resultater (Dansk) 3:

1.få sætninger at beskrive deres karakter og deres karakter.2.drøfte indflydelse af familien og familiens rolle i livet for din karakter.3.hvad vil han eller hun at slippe af med den familie, for familien, til at blive sammen?4.hvad er de ændringer, som de har set den film?5.er du enig med hr. thomasson.skal vi fortsætte på alle omkostninger, selv i en alder af 16, hans drømme.